炎德英才大联考·雅礼中学2024届高考模拟卷(二)2语文试题作文

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基础题与中考新考法·七年级·上·语文自主构建单元思维导图请完成下面的思维导图,把握单元主题。《纪念白求恩》这是一篇纪念性的文章,遵循“叙一论一颂”的思路。这是一篇绘本故事,以为主,以《植树的牧羊人》为顺序,展示牧羊人改造荒原的努力,最后以行文思路议论点题。思维导图示例《走一步,再走一步》先写小时候的经验,篇末升华为普遍的是由实到虚,由一般到、由感性到」的写作思路。《诫子书》重在说理,先提出再做阐发,接下来从两方面论证,是典型的逻辑顺序。《纪念白求恩》白求恩:国际主义精神、共产主义精神的精神、对技术的精神和毫无自私自利的精神。《植树的牧羊人》一牧羊人:满怀无私的大爱的毅力,默人物精神、形象默无闻、不求名利和回报,具有的精神。《走一步,再厂爸爸:循循善诱、教子有方。走一步》一我:从胆小到克服困难。《诫子书》诸葛亮:对儿子寄予深切的期望。《纪念白求恩》表达了对白求恩同志的深切悼念,高度赞扬了白求恩同志的精神,号召全党向白求恩同志学习。情感《植树的牧羊人》抒发了作者对牧羊人的和之情,同时表达了希望人们积极行动起来,保护环境,共建绿色地球的美好愿望。四单元《纪念白求恩》我们要学习白求恩同志的品德,培养自己高远而不狭隘的思想境界和在生活、学习中的良好品德。《植树的牧羊人》要培养自己像牧羊人那样坚韧不拔、无私奉献的精神。从“我”的角度:人生启示《走一步,再走一步》从朋友的角度:《诫子书》运用增强说理性《纪念白求恩》语言鲜明有力,富有说服力和感染力《植树的牧羊人》运用对比,增强了艺术感染力多处运用的修辞手法,描写生动,使语言更具有表现写作特色运用了」《走一步,环境等描写方法再走一步》设置伏笔和悬念小中见大,哲理深刻骈散结合,语气徐疾有致《诫子书》肯定句和否定句相结合100
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