衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2

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潮州市2023年高考第二次模拟考试语文参考答案1.【参考答案】A【答案解析】这导致了文献资料的“同类异处”错，应该是“异类分隔”。2.【参考答案】B【答案解析】A项，与研究者的观念意识、思维方式和纸本载体等有关。C项，围绕时、地、人、事、文设计数据模板是唐宋文学编年地图平台的要求。D项，充分条件关系不成立。3.【参考答案】D【答案解析】D项，《红楼梦》的悲剧意蕴需要研究者与曹雪芹的心灵进行对话，需要对作品的悲剧意蕴、作者的人文意识进行深入阐释，数字人文难以在技术层面加以解决。A项，考证历代诗人在长安的行迹，需要兼顾时间和空间来呈现长安文学图景，适合用数字人文技术加以解决。B项，研究魏晋诗歌版图的静态分布和动态变化需要结合地图技术，将时间与空间结合起来，适合用数字人文技术加以解决。C项，计算机会把“南浦”“灞桥”“长亭”等意象聚在一起，分析这些表达离别的意象的相似、相异之处，统计它们在宋词中使用次数的多寡，并将这些信息共同呈现给研究者。4.【参考答案】①可以运用数字人文技术这种方法来解决。②具体经过数据建模、数据转化、数据关联和呈现三个阶段。（每点2分）5.【参考答案】①数字人文有效解决人文研究领域的某些研究问题，能让我们的学术观点更具有说服力，能促进人文精神的弘扬，在数字化转型背景下，它的推进势在必行。②数字人文可能会带来对人文精神造成戕害等弊端，提高研究者的人文学术修养，能有效避免数字人文产生的弊端。（每点2分)【答案解析】本题须辩证分析“势在必行”和“弊端”，若只是肯定或否定，最高得2分，意思符合即可。6.【参考答案】B【答案解析】B项是对文本内容的考查，结合文本倒数第三段可以清晰地看由来文中的碑匠是一个人。7.【参考答案】C【答案解析】C项是考查相关的情节的作用，此处关于日本人的描写大张旗鼓，于后文而言显然是“铺垫”而非“伏笔”。8.【参考答案】①虽然这些碑匠只是普通的中国抗日军民中的一员，他们几乎并没有在历史上留下自己的姓名，但他们却是中国人民抗日卫国、不惧牺牲的伟大精神的杰出代表；②老人希望记者能了解碑匠们的故事，并把他们的故事传播开来；③揭示了崇敬英雄、铭记英烈、传承英烈伟大抗日精神这一主旨。（每点2分，其它答案言之有理，可酌情给分）【答案解析】考查理解文中重要句子的含意。在解答此类题目时，可以从句子的结构、手法、关键词、句子在文中的位置以及表达意图等角度入手。就本题而言，从句子结构入手，把握句子的三个层次，即可得出答案中的①②点，然后结合句子在文中的位置和作者的表达意图，就可以得出最后一点。9.【参考答案】①情节上，通过女记者与老人的对话讲述碑匠的经历，将时间跨度很大的事件凝练在短时间内，有利于集中笔墨叙述，使故事情节更加紧凑集中。②人物形象上，通过对话形式串联起三个碑匠刻字抗日的故事，有利于集中塑造抗日战士智勇爱国，不惧牺牲的形象。③主题上，采用对话的形式，便于抒发人物的真情实感，有利于揭示和深化歌颂抗日英烈这一主题。④艺术效果上，以口语和说书性的语言讲述紧张的抗日故事，再现真实情景，让读者有一种身临其境的现场感，极具感染力。(每点2分，答对三点可得满分，其他答案如言之有理，可酌情给分)【答案解析】采用对话体展开小说情节是这篇小说最主要的特色，此题考查了这种叙事特色的好处，属于小说情节结构分析题。小说对话叙事常见作用如下：①情节方面：推动故事情节发展，补充交代1