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【中物达1版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】7,A解析：“意在突出二人在不同领域的高下”错误，意在突出二人尽管有不同，但同样伟大。家[命题意图]本题考查学生对文本艺术手法与特色的鉴赏能力。8.答案：①这句话运用比喻的修辞，把时间比作沉默的、永恒的帝王，表达了时间有为一切做决断的权力，它最终给了曾巩和王安石一个公允的定论。②升华主题，作者借王安石与曾巩的人生经历来证明，无论当时经历如何，历史都会给出一个客观公正的评价，由此激发读者努力去实现自己的价值。③语言凝练，含蓄慰藉，极富哲理内涵，让读者在阅读思考中有所感悟，意味悠长。（每点2分，意思对即可）[命题意图]本题考查对文本中重要语句的理解能力。9.答案：①叙述之美。本文注重历史的细节，用大量翔实的史料梳理了曾巩和主安石交往与友谊的变迁史，以及去世之后被历史误会等史实。②意境之美。作者客观评价了二人的政治追求与文风等的不同，肯定他们的君子之风，表达了对历史人物的赞美，感情色彩浓烈。③哲理之美。文章结尾处借抚州风物说理，阐述了个体在永恒不灭的世界中经历成长，实现自己的价值的哲理。（每点2分，意思对即可。若其他答案言之成理亦可得分)[命题意图]本题考查对文本的理解、分析及应用的能力。程霸文言文阅读选择了三则在内容上相互关联的文本，侧重考查学生的综合阅读能力。三则文本图绕豌国攻打邯郸、邯郸处于危难之中的核心事件展开，分别叙述了魏国内部、楚国和齐国对这件事的看法、决策及最终结果。涉及的对象虽然多，但是事件不复杂，阅读难度并不大，而且学生在阅读中也可以感受到从不同立场出发就会有不同的想法，同时借助命题考查学生文言文阅读的能力。10.BDF解析：本句的标点应为：赵有亡形，而魏无楚优，是楚魏共赵也，害必深矣。（选对一处得1分，多选、错选均不得分)[命题意图]本题考查文言文断句的能力。速始补最4两岩第路骗G11.A解析：本文中的“北面”是面朝北的意思，并非指臣服于人[命题意图]本题考查识记古代文化常识与课内知识关联运用的能力12.D解析：段干纶建议救邯郸，但提出将军队驻扎在邯郸城郊的人是齐王。[命题意图]本题考查对文言文内容要点的概括和分析能力。13.答案：(1)依仗魏国的强大，武器的精锐，而想去攻打邯郸，大王这样的行动越多，那么（您）距离称王（的事业)就越来越远了。(“恃”“数”、第三个“王”各1分，句意1分)(2)我所追求的有利或者不利，并不是在这里。数援邯郸，驻扎在城郊，这是赵国不被攻占并且魏国得以保全的做法呀。(“军”“拔”“全”各1分，句意1分)[命题意图]本题考查翻译文言文句子的能力。14,答案：①楚国担心不救赵国，赵国就会反过来联合魏国一起图谋楚国；想最终消灭魏国。(2分)②齐国是想攻破赵国并削弱魏国。(1分)（意思对即可）[命题意图]本题考查理解文意及筛选信息的能力。【参考译文】文本一：魏王想要攻打邯郸。季梁听说这件事后，中途折远，匆忙去拜见魏王说：“今天我来的时候，在大路上遇见了一个人，正朝北面驾着他的丰，他告诉我说：‘我想到楚国去。'我说：“您去楚国去，为什么面朝北走呢？'他说：‘我的马很精良.？我说：你的马虽然很精良，可这不是去楚国的路。他说：‘我的衡用很多我说：‘你的贵用虽然多，可这不是去楚国的路。？他说：我驾车的人技术高明。？这几个条件越好，就高楚国越远了：如今大王想成为霸王，每一个举动是想取信于天下：饺仗魏国的强大，武器的精锐，而想去攻打邺绑，大王（这样的）行动越多，那么（您）距高称王（的事业）就越来越远了。这就好像想到楚国却向北走一样。”语文（六）·预测卷I答案第2页（共6页）
