黑龙江省齐齐哈尔市2023-2024学年度高一年级上学期期中考试(24149A)语文试卷答案

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考试〔深度阅读,短视频高潮代替了生命感受,超链接剥夺了人们的思考空间和能力,整体肤浅也就必不可免。另外,由于短视频内容鱼龙混杂,越来越多低俗和反智的内容也在拉低人们的审美下限。包罗万象又具有超链接功能的短视频让人产生“一部手机在手就拥有全世界”的错觉,实际上,身处大数据时代,我们每个人看到的世界都是不一样的,每个人都有个性化定制的一个世一网络平台会根据你在某个视频上停留的时间长短来判断你的喜好,所以超链接的推送并界钻在答题卡上不是随机的多样的,而是你相对感兴趣的。因此看越多短视频,可能就会意味着越深地被限制在某个小圈子里。你花了大量时间获取的可能只是单一信息,而你在单一信息里停留得越久,号涂黑。如需故给你推送的超链接就越多,从而形成一个信息的闭环。7常夏在答题卡上。短视频的一个很突出的社会功效,就是对(突发新闻事件的记是和及助发纸煤时代,由于印刷制作的周期和篇幅限制,社会新闻的发布往往是要有些延迟和滞后的,而且,一般性的社会生活事件很难被大众看到并引起广泛关注。而在人人都有摄像头的时代,每个人都可以成为突发事件的记录者和传播者,同时键转发功会让事件飞快传播,这让许多小人物的困难有了可以被大家关注和帮助的可能。但这十几年的网络热点事件的沉浮反转教训,也让我们看到,由于短视频传播的快捷,常常会让大众在不了解事情来龙去脉的情况下,可能已经有无辜者怀被莫名因是一不理智的群体情绪,有时甚至会裹挟奥论导向和司法公正。视频当道之前,青少年的看神世是由书籍和广播养成的,那些文字里、评书里的故事,通过文字叙述带给青少年一个无限的想象空间。电视兴起后,长时间被动画片和电视剧牵着鼻子下观看的、高频走的青少年,想象空间被现成的画面所限制。即便如此,电视一代还是好过短视频一代,因为连片,也可以成为草根恶搞型、情不风线刮是笔铁包多,故事半竞有连续栏而现者也有一定程度的情感带入:而短视频时代,快速移动快速切换的画面让青少年来不及停下来思考,更无从拓展思维空间、发挥想象力,他们只能役动地跟着画面走,而且停不下来。更糟糕的影响是,快速切换的短百科”相关词条)环、视频带给青少年的是断点式的思维模式,使得相当一部分青少年的思维缺乏连贯性。所以我们会看到,很多青少年脑中拥有大量的碎片化知识,但却形成不了自己独特的认知。们随时随地快速(摘编自《短视频,大数据时代的双刃剑》)罗大众提供了一材料三:成为这个时代的媒体文化学者尼尔·波兹曼在《技术垄断》一书中提出“任何技术都能够代替我们思考问题…所谓技术垄断就是一切形式的文化生活都臣服于技艺和技术的统治”。长期以来人们都认为波宙下至地心,从古兹曼提出的“技术垄断”是指电视技术。而短视频Ap叩的出现,第一次使人们认识到此书与其科知识应有尽有。人们喜闻乐见的,说是对当时那个时代的批判)反而更像是过下一个时代的预言人类能否逃脱技术型断的宿命?波兹曼大为无济于事,因为技术不仅大势所趋,而且势必定所有信息都是点无处不在,今日的我们对这一点有比波兹曼更深的感受。因此,我们有必要去思考另一个问题:得深思和研究的,人类是否有足够的理性和智慧,直面由自己创造,并可能毁掉自己的技术?(摘编自刘鹤《短视频时代正在批量制造“新文盲”》)的海量短视频替代【高一语文第2页(共8页)】23501A23501A
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