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高三第一轮复习周测卷札高三第一轮复习周测卷·物理周测卷八圆周运动(40分钟100分)考情分析微信扫码高考对接点匀速圆周运动中各物理量之间的关系、向心力来源学习疑难点向心力来源、匀速圆周运动的应用滚动知识点抛体运动观看微课视频典型情境题1、5、6、9、11课外习题解析下载复习课件第I卷（选择题共48分)题序12345678答案DC CABAC BCD BCD一、选择题：本题包括8小题，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1~5小题只有一项符合题目要求，第6~8小题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1.如图所示，运动员在水平路面上骑自行车转弯（视为做圆周运动）时，往往要让自行车向内侧倾斜，这样不容易摔倒，若将运动员和自行车视为一个整体，下列说法中正确的是A整体受重力、支持力、摩擦力、向心力的作用B.水平路面对自行车的支持力方向斜向上C.车轮所受摩擦力一定指向圆弧运动轨迹的圆心D.整体所需的向心力由地面对车轮的摩擦力提供【解析】本题考查圆周运动的向心力的概念。整体受重力、支持力和摩擦力的作用，向心力是按照力的作用效果命名的力，不是物体受到的力，A项错误；重力与支持力相互平衡，摩擦力提供向心力，地面对自行车的支持力的方向垂直于接触面，即竖直向上，B项错误，D项正确；若整体做变速圆周运动，则车轮所受摩擦力一定不指向圆弧运动轨迹的圆心，C项错误。【答案D2.近几年各学校流行跑操。在通过圆形弯道时，每一列的连线沿着跑道；每一排的连线是一条直线，且必须与跑道垂直。某中学某班学生以整齐的步伐通过圆形弯道时的情形如图所示，此时刻A.同一列的学生的线速度相同B.同一排的学生的线速度相同C.同一排的学生的角速度相同D.同一排的学生的向心加速度相同【解析】本题以学生跑操为背景考查线速度、角速度和向心加速度等概念。学生以整齐的步伐通过圆形弯道时，因为每一排的连线是一条直线且与跑道垂直，相当于共轴转动，所以每位学生的角速度相同，因为同一列的学生的线速度方向不同，所以线速度不同，故A项错误、C项正确；根据v=知，同一排的学生的运动半径不同，则线速度不同，故B项错误；根据a=心2r知，同一排的学生的向心加速度不相同，故D项错误。【答案】C3.甲、乙两物体做匀速圆周运动的向心加速度大小随运动半径变化的图像如图所示，甲图线是双曲线的一部分。下列说法中正确的是4a/(m·s2)A.甲物体的角速度保持不变B.乙图线的斜率表示乙物体运动时的角速度C.当R=1m时，甲、乙的角速度均为2√5rad/sD.当R=2m时，甲、乙的线速度大小均为2，√5m/s2 R/m【24G3ZCJ物理-HKB-必考-SX】35
