2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]一试题

2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]一试题正在持续更新，目前2024-2025衡中同卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

、闲可以凭猎票等李与帝决笼除人内阁作为内荷机构，以成少星的一、.D【命题意图】本题考查清代的国家认同观念，要求学生运用清朝建立及国家统—等相关史实除B项：内阁的设立并未导致中枢机构权力下移，排除C项智答间题，主要考查获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观、时空C解题分析)根据材料并结合所学知识可知，雍正希意在强调清朝在疆域开拓等功绩上已经胜于观念、历史理解与解释、家国情怀等核心素养要求汉，唐宋等朝，由此不应该再有华夷之分，实际是强调少数民族政权的合法性，故D项正确，材料并未反映雍正帝对中原文化的态度，排除A项：材料体现不出民族交融加快的信息，排除B?B【命题意围本题考查维新变法，以康有为的理想政治建构为情境，要求学生运用19世纪末项；“清除了”的说法过于绝对，排除C项。中国政治经济的变化等必备知识解答相关问题，主要考查获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观、时空观念、历史理解与解释、家国情怀等核心素养要求【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，在康有为设想的“太世”中，他强调地方自治以及人民的民主决策，这明显是受议会制国家制度影响的体现，故B项正确。民众对这一设想的态度在材料中没有体现，排除A项：材料并未涉及基层管理制度的革新，排除C项；材料未涉及道德意识，排除D项。⑧B【命题意图】本题考查近代中国交通变革对青岛的影响，以青岛外贸收入增长为情境，考查考生获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观、时空观念、历史理解与解释、家国情怀等核心素养要求【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，胶济铁路全线贯通后，青岛港贸易经济迅速发展，第三年就超越了烟台港，这反映出交通方式革新对青岛经济的推动作用，故B项正确。青岛外贸收入迅速增长与西方侵略方式转变没有必然联系，排除A项；由材料无法得知青岛是外向型经济，排除C项；D项表述错误，且不符合史实。9.A【命题意图】本题考查国民革命运动，以工人运动的发展和特点为情境，考查学生获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观、时空观念、历史理解与解释、家国情怀等核心素养要求。【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，在国共合作的背景下，北伐军占领武汉后，工人组织对武汉进行管理，主动承担起维护新政权的使命，故A项正确。当时武装反抗国民党统治的方针尚未被提出，排除B项；北伐战争属于民主主义革命，并未担负社会主义革命的任务，排除C项；当时社会的主要矛盾并非工人和资本家的矛盾，排除D项。10.A【命题意图】本题考查“一五”计划，以上海市为支援国家重点工程建设而向外地输送人力为情境，要求学生运用新中国初期的经济建设等必备知识解答相关问题，主要考查获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观、时空观念、历史理解与解释等核心素养要求【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，1953年至1957年处于“一五”计划时期，国家在中西部地区兴办大量重点工程项目，对技术人员等的需求增加。材料反映的正是为了满足重点项目对人才的需求，即国家重视区域经济的协调发展，故A项正确，D项错误。B项所述不符合史实，排除：新中国成立初期我国重视职业技术教育，但是材料中没有其成就显著的相关信息，排除C项历史卷参考答案（三）第2页（共4页）【23·(新高考)ZX·MN·历史·LN】