2024年高考单科模拟信息卷(一)1语文(X)答案

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19.D【命题意图】本题考查辨析并修改病句的能力。打开③治疗特定的疾病（每空2分）【解题思路】文中画波浪线的句子有三处语病：第一处，【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯、准确的画波浪线的句子与前句在结构上相似，前文说的是能力。“多说少做或者只说不做”，故画波浪线的句子应该是【解题思路】第①空，根据前文的“黑暗房间”和后文的“多做少说”在前，“只做不说”在后，排除A项和C项；“藻类就会向灯光游去”，可以推知所填句子应与“灯第二处，动宾搭配不当，应将“掌握”改为“明晓”，排除光”有关，故此处应填写“但是如果打开一盏灯”或意B项；第三处，“做的功效、做的影响、做的意义”语序不思相近的语句。第②空，根据横线前后的内容可以推当，应改为“做的意义、做的功效、做的影响”。知所填句子应该与“视紫红质通道蛋白”的变化有关，20.构成：文中画横线的句子使用了比喻中的暗喻，句子故此处应填写“视紫红质通道蛋白就会打开”或意思的本体是“‘说’与‘做”(1分)，喻体是“孪生兄相近的语句。第③空，结合后文“治疗人类致命脑部弟”(1分)，比喻词为“是”(1分)。表达效果：作者将疾病”可知，此处的内容与疾病有关，故此处应填写“说”与“做”比作一对须臾不可分的孪生兄弟，对“说”“治疗特定的疾病”或意思相近的语句。与“做”的关系做了通俗易懂的说明，让本来深奥晦涩23.【审题】这是一道材料作文题。材料共有两句话，均摘的理论变得活泼生动。(2分)自《教育部关于印发〈加强和改进涉农高校耕读教育【命题意图】本题考查分析常见的修辞手法的能力。工作方案〉的通知》，其中①句强调的是传统农业文化【解题思路】比喻由本体、喻体和比喻词三部分构成。与教育的关系，要求教育部门在教材的编写上，必须文中画线句的本体是“‘说’与‘做’”，喻体是“一对孪重视农耕文明、乡土文化等内容；②句强调文化熏陶生兄弟”，比喻词是“是”，所以这是一个暗喻。然后结农耕文明与校园文化的关系。总体看来，材料意在把合具体内容进一步分析表达效果，在说理文字中，使农业（农耕）文化与当今的校园文化、学生教育相融用比喻是为了化深奥为浅显。合，从而促进学生感受中华民族传统的农耕文明。写21.C【命题意图】本题考查语言表达连贯、准确的能力。作时，必须围绕农耕文化与校园文化建设来思考，选【解题思路】根据前文“但有一个被称为‘眼点’的器官，择一个让自己心灵有所触动的角度。在表达时，要做可以感受光和温度的刺激”可知，后一句承接上文，应到条理清晰，层次分明。再者，确定写作内容后，文体以“眼点”为陈述主体，排除A项和D项。B项与C项必须鲜明而准确相比，主要介绍的是眼点布满的光敏蛋白叫什么，与【立意】①走近农耕，懂稼穑艰辛，节约粮食；②劳动教前文衔接不当，排除育，培育学生的爱农情怀；③立德树人，让优良的传统22.①但是如果打开一盏灯②视紫红质通道蛋白就会文化得以传承；等等。