名校大联考·2024届普通高中名校联考信息卷(月考二)语文试题

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()9巴别尔的小说结构不同寻常，请从场景设定和情节安排的角度简析本文的基本特征。(6分)12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A麦铁杖机敏勇猛。他身手敏捷，能日行五百里；渡江侦察被俘后，机智脱身，尽杀押解的护卫；因骁勇得到成阳公李彻的赏识。二、古代诗文阅读(34分)B麦铁杖才思敏捷。他曾在朝会时，被考功郎窦威当众嘲笑“何以姓麦”，他以其人之道还治其人之得分评卷人身，使窦威难堪，受到提拔。(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）C麦铁杖稍有治绩。他虽因不识字，无法胜任仪同三司的职位，但任汝南太守时逐渐熟悉法令制阅读下面的文言文，完成10~13题。度，使汝南境内安定繁荣，盗贼绝迹。麦铁杖，始兴人也。勇骁有膂力，日行五百里，走及奔马。性疏诞使酒，好交游，重信义，每以渔猎D麦铁杖知恩图报。他出身寒微，却屡次得到大臣举荐和皇帝的宽免重用；他不贪功，常思报效朝为事，不治产业。陈太建中，结聚为群盗，广州刺史欧阳颜俘之以献；没为官户，配执御伞。每罢朝后，廷，在辽东之役中以死报国。行百余里，夜至南徐州，逾城而入，行光火劫盗。旦还及时，仍又执伞。如此者十余度，物主识之，州以13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)状奏。朝士见铁杖每旦恒在，不之信也。尚书蔡征曰：“此可验耳。”于仗下时，购以百金，求人送诏书(1)行至废亭，卫者憩食，哀其馁，解手以给其餐。(5分)与南徐州刺史。铁杖出应募，贪救而往，明旦及奏事。帝曰：“信然，为盗明矣。”惜其勇捷，诚而释之。陈亡后徙居清流县遇江东反杨素遣铁杖头戴草束夜浮渡江觇贼中消息具知还报后复更往为贼所(2)大丈夫性命自有所在，岂能卧死儿女手中乎？(5分)擒逆帅李棱遣兵仗三十人卫之，缚送高智慧。行至废亭，卫者憩食，哀其馁，解手以给其餐。铁杖取贼刀，乱斩卫者，杀之皆尽，悉割其鼻，怀之以归。素大奇之。后叙战勋，不及铁杖，遇素驰驿归于京得分评卷人(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）师，铁杖步追之，每夜则同宿。素见而悟，特奏授仪同三司。以不识书，放还乡里。成阳公李彻称其骁武，开皇十六年，征至京师，除车骑将军。仍从杨素北征突厥，加上开府。阅读下面这首唐诗，完成14~15题。场帝即位，汉王谅反于并州，又从杨素击之，每战先登。进位柱国。寻除菜州刺史，无治名。后转西亭子言怀四汝南太守，稍法令，群盗屏迹。后因朝集，考功郎窦威嘲之曰：“麦'是何姓？”铁杖应口对曰：“麦豆张谓不殊，那忽相怪！”威赧然，无以应，时人以为敏捷。寻除右屯卫大将军，帝待之愈密。数丛芳草在堂阴，几处闲花映竹林铁杖自以荷恩深重，每怀竭命之志。及辽东之役，请为前锋，顾谓医者吴景贤日：“大丈夫性命自攀树玄猿呼郡吏，傍溪白鸟应家禽。有所在，岂能卧死儿女手中乎？”将渡辽，谓其三子曰：“阿奴当备浅色黄衫。吾荷国恩，今是死日。我青山看景知高下，流水闻声觉浅深。既被杀，尔当富贵。唯诚与孝，尔其勉之。”及济，桥未成，去东岸尚数丈，贼大至。铁杖跳上岸，与贼官属”不令拘礼数，时时缓步一相寻。战，死。帝为之流涕，购得其尸，赠光禄大夫、宿国公，谥曰式烈。【注】①本诗约作于诗人大历年间任潭州刺史时。②官属：主要官员的属吏。(节选自《隋书》列传第二十九)14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A首联的“数丛芳草”“几处闲花”写西亭子景致之清丽，流露出诗人的恬适之情。A.陈亡后/徙居清流县/遇江东反杨素/遣铁杖头戴草束/夜浮渡江/觇贼中消息/具知还报/后复更B“玄猿呼郡吏”是人们到西亭子游玩时所看到的情景，这表现了人与自然的和谐。往/为贼所擒/C诗人以看景知高下，闻声知水深，突出了自己的赏景经验之丰富与观察力之敏锐。B陈亡后徙/居清流县/遇江东反/杨素遣铁杖头戴草束/夜浮渡江觇/贼中消息/具知还报/后复更D.这首诗的语言朴素谈，而淡中又有着深远的情致，与陶渊明的诗歌语言相似。往/为贼所擒/15.尾联的意思是什么？它刻画了诗人怎样的形象？请简要分析。(6分)C陈亡后徙/居清流县/遇江东反杨素/遣铁杖头戴草/束夜浮渡江/觇贼中消息/具知还报/后复更往/为贼所擒/D陈亡后/徙居清流县/遇江东反/杨素遣铁杖头戴草束/夜浮渡江/觇贼中消息/具知还报/后复更得分评卷人往/为贼所擒/(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)A官户，指犯罪者及其家属没人官府服役，并编人特殊户籍。(1)《锦瑟》一诗中，运用起兴手法点明“思年华”主旨的句子是“B诏书，皇帝布告天下臣民的文书；起于西周，自秦始皇起成为皇帝的专用文书。”。C仪同三司，官名，指非三公而给予与三公同等的待遇，故日“仪同三司”。(2)《岳阳楼记》中的“沙鸥翔集，锦鳞游泳”两句描绘了鸟欢鱼跃的晴明之景；而“D突厥，游牧在阿尔泰山一带的少数民族，曾是中国东北与北方草原地区重要的游牧民族。”两句则运用了动静结合的手法，描写了洞庭湖的月夜美景。【语文（四）·第5页（共8页）】【语文（四）·第6页（共8页）】