炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(三)生物试题

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素浓度为2a0803.D项正确；赤2030102030102030102030【解析】本题考查生命据表回答：(1)I阶段时通常选择茎尖、幼叶等作乙种子萌发四月五月六月七月种子萌发的(1)从曲线的趋势推测：去花组七月以后观念、科学思维，科学探究Cl2溶液后和社会责任等核心素养。免外植体，原因是(2)在I、Ⅱ、Ⅲ阶段中发生基因选择性植株高度增长速率将阶段。(2)将去花、去果组与对照组比较可以发疫抑制剂不能抑制H-2基因达的是(填“有利的表达，而是通过抑制T细(3)为确定品种A的I阶段的最适细胞现，该植物花和果实的生长于”或“不利于”)其长高，这是因为花、果实的胞的增殖，从而降低机体的裂素浓度，参照品种B的激素配比(m>2.0)免疫能力，提高器官移植的0.55umol/L为梯度，设计5个浓度水的实生长造成长高所需的不足成功率，D项错误。细胞分裂素最高浓度应设为umol(3)在实验过程中，发现有部分对照组植株因感染了某微生物而表现出和去花组相似4.(除注明外，每空4分)(4)Ⅲ阶段时，科研人员分别选用浓度监控状态，并由的生长曲线，检测后发现该微生物能分泌某类(1)防卫功能于或高于n3mo/L的生长素处理品种A幼芽功能清除功能,(2)抗原植物激素，这类激素可能是请预测能达到最佳生根效果，原因是处理幼芽时，发育和适应效应T细胞与靶细胞接低浓度生长素时的处理方法为节从根本上该植株的开花数与结果数：(4)以下各项措施中，应用了上图结论的触，使其裂解死亡(3)细用高浓度生长素时的处理方法为胞免疫不能(4)初次免(5)在阶段用秋水仙素对材科学思维。项是疫可以产生浆细胞和记忆B,与活化蛋A.对植物去除顶芽行处理，最易获得由单个细胞形成的多倍位细胞(4分)，再次免疫会刺激转录，产生B.合理密植【命题意图本题以某植物组织培养过记忆B细胞迅速增殖、分化的蛋白质，C.松土后再施肥最佳激素配比的预实验结果为命题情境，为浆细胞，浆细胞产生大量D.修剪植株下部过多枝条探索生长素类似物促进插条生根的最适浓质有活化蛋抗体，形成更强的免疫反应其他植物激素的作用的相关知识，知识点)由题图分【命题意图]本题考查生命观念、科学思维(4分因是H聚集和科学探究等核心素养。本题以“某一年生植在必修3第3章第2节和第3节；考查生命观念(B)第3版群雄逐鹿学思维、科学探究和社会责任等核心素养；度，从而使物进行不同处理后的生长情况”为情境，考查植物激素的种类和作用；考查理解能力、获取周练。同时Ca2*理解能力、实验与探究能力、获取信息的1.D细胞吸水，信息的能力和综合运用能力。和综合运用能力。【规范解析(1)从曲线的趋势推测：去花【解析】本题考查生命分析可知，【规范解析1(1)由于茎尖、幼叶等组观念和科学思维。将小鼠要载体协助组七月以后植株高度增长速率将逐渐降低。胞分化程度低，容易诱导产生愈伤组织，主动运输。(2)植物花和果实的生长属于生殖生长，植物由室温转移到0℃的环境常作为植物组织培养的材料。(2)在三个这种状态”长高属于营养生长。生殖生长要消耗大量营养中，由于室外温度降低，所中，细胞的形态、结构和功能都发生了变用相关的基物质，因此不利于其营养生长。将去花、去果组以小鼠体内甲状腺激素的以发生基因选择性表达的阶段是I、Ⅱ与对照组比较不难发现，植物花和果实的生长分泌量会增加促进细胞内激素调节从(3)为确定品种A的I阶段的最适细胞分节。本题以不利于其长高。(3)在实验过程中，发现有部分物质的氧化分解，增加产热，浓度，参照品种B的激素配比(m),浓度梯原理”为背对照组植株因感染了某微生物而表现出长高以维持体温的恒定，D项0.5umoL/L时，设计五个实验组，则在加快，该微生物分冰的可能是赤霉素，从而促错误」观念，“模型上下设计，浓度可为(m1-1.0)umol/L推理”和“创进细胞伸长，引起植株长高加快。该植株的营2.A养生长加快，因而生殖生长将减慢，故其开花【解析】本题考查生命数与结果数将少于其他植林。(4)去花、去果观念、科学思维、科学探究本版参考答案DNA、mRNApH下降，增后，因营养物质充足，有利于植株长高。D选项和社会责任等核心素养。【考题变脸】胞液浓度增修剪植株下部过多枝条也是同样的道理。根据题表分析，乙组大鼠血C(4)关闭【参考答案(1)逐渐降低(2)不利于营糖，胰岛素含量高于甲组，说【解析】本题考查生命观念、科学，养物质(3)赤霉素将少于其他植株(4)D明注射胰岛素不能降低其科学探究等核心素养。题图所示为赤【下转(B)第2、3版中缝】