安徽省2024届九年级阶段评估(一)[1L]生物答案

2023-09-26 13:21:15 38

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知识巩固原创卷（五）0111213DBDBCD17181920212223。2425BBDBBCDD1.【答案】A【全能解析】光合作用过程中光反应阶段产生的[H]作【考点定位】本题考查糖类的元素、分类、转化和鉴定为活泼的还原剂参与暗反应阶段C,的还原过程，细的相关知识，考查理解能力，考查生命观念等核心胞有氧呼吸过程中第一、第二阶段产生的[H]经过一素养。系列化学反应与氧结合形成水，同时释放出大量能【全能解析】根据水解程度的不同可将糖类分为单糖、量；细胞呼吸中产生的[H代表的是还原型辅酶I,光二糖和多糖等几类；蔗糖属于二糖，糖类分子都是由合作用中产生的[H]代表的是还原型辅酶Ⅱ；光合作C、H、O三种元素构成的；动物体内肝糖原可分解为用光反应阶段主要进行水的光解，产生O2和[H],该葡萄糖，肌糖原是肌肉中糖的储存形式，不能直接分过程在叶绿体类囊体薄膜上进行；细胞的光合作用、解为葡萄糖，必须先分解产生乳酸；多糖属于非还原有氧呼吸能产生[H],无氧呼吸也能产生[H]。糖，不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀。6.【答案】D2.【答案B【考点定位】本题考查有丝分裂的相关知识，考查综合【考点定位】本题考查原核生物的特点的相关知识，考运用能力，考查生命观念、科学思维、科学探究等核心查理解能力，考查生命观念等核心素养。素养。【全能解析】蓝藻细胞是原核细胞，无核膜包被的细【全能解析】由图可知，图中所示生物有细胞壁且在有胞核；蓝藻细胞没有叶绿体，但含有与光合作用有丝分裂末期形成细胞板，所以代表的生物为高等植关的酶和色素（叶绿素和藻蓝素）；原核细胞只有核物；形状、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母糖体一种细胞器；原核细胞内没有染色体，但有方，这样的两条染色体称为同源染色体，图中所有细DNA分子.胞都具有同源染色体；该生物有丝分裂顺序可表示为3.【答案】D②③①④；图中①细胞内有染色体8条，DNA分子【考点定位】本题考查生物膜的结构与功能的相关知8个。识，考查理解能力，考查生命观念等核心素养」7.【答案】A【全能解析】生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜【考点定位】本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等；在分泌蛋白的合成过程中，内质网膜和高尔基体的相关知识，考查理解能力，考查生命观念、科学思维膜之间通过囊泡相互联系；线粒体内膜向内凹陷折叠等核心素养。成嵴，在增加表面积的同时，也为酶提供更多的附着【全能解析】同一个体的各种细胞具有完全相同的遗位点；光合作用过程中ATP的合成是在光反应阶段传信息，但形态、结构和功能有很大差异，原因是在个发生的，该过程在叶绿体类囊体薄膜上进行，ATP的体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执行情况是不水解发生在暗反应阶段，该过程在叶绿体基质中同的；细胞分化发生在生物体的整个生长发育过程进行。中；细胞分化是个体发育中，由一个或一种细胞增殖4.【答案B产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性【考点定位】本题考查影响酶催化速率的因素的相关知差异的过程，因此有新蛋白质的合成，细胞衰老过程识，考查理解能力，考查生命观念、科学思维等核心素养。中也会合成新的蛋白质；细胞衰老与调亡属于正常的【全能解析】由图可知，α~b段影响反应速率的因素主生命活动，对多细胞生物体完成正常发育，维持内部要是酶浓度；c点时随着酶浓度的增加，反应速率不环境的稳定起关键作用。变，即已经达到酶的最适用量，这时限制反应速率的8.【答案C因素可能是底物浓度，可以通过提高淀粉溶液的浓【考点定位】本题考查染色体的组成、形态、结构及类度，使反应速率加快；由控制变量原则可知，本实验的型的相关知识，考查理解能力、综合运用能力，考查生无关变量为底物浓度、温度、pH等；本实验的因变量命观念、科学思维等核心素养是反应速率，可以用淀粉的分解速率表示。【全能解析】根据同源染色体形状、大小一般相同可5.【答案】B知，图中果蝇体细胞中共有4对同源染色体；由图可【考点定位】本题考查光合作用和呼吸作用的相关知知，细胞中共有2个染色体组；该果蝇形成的精子类识，考查理解能力，考查生命观念、科学思维等核心型有DX、DY、dX、dY;细胞中基因D和d的本质区素养。别是碱基序列不同。生物·答18

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