2024届新高考普通高中学业水平选择性考试F-XKB-L(三)3生物答案

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三、非选择题:共3题,共48分。男生(E)对?.(20分)摩尔根最初以小鼠和鸽子为实险动物研究遗传学,效果不理想,后来摩尔根以果蝇有品种甲为实验材料,在研究上取得了巨大的成就。已知果蝇的体色受一对等位基因B,b控制翅平由另一对等位基因、,控制,摩尔根以饨合的灰身长翅果蝇与纯合的黑身残翅果蝇为亲本进行杂交,得到的下,全为灰身长翅。摩尔根接下来做了两组实验,实验一:让的雄果蝇与照身现翅雌果蝇杂交,后代为灰身长翅和黑身残翅,并且两者的数实验二:让日的雌果蝇与黑身戏翅雄果蝇杂交,后代有4种类型,灰身长翅(占42%),灰身量各占50%。残翅(占8%)、黑身长翅(占8%)和黑身残翅(占42%)。请回答下列问题:)与小鼠和鸽子相比,果蝇适合做遗传学实验材料的优点是所得F,果蝇的体色和翅形的遗传中,隐性性状分别是(2)请根据实验一的结果判断果蝇的体色和翅形的遗传是否遵循基因的自由组合定律,并说如果用横努组合有明理由:线()表示相关染色体,用点(,)表示基因的位置,则F,个体的基因型可表示为(3)实验二中,F,的雌果蝇产生配子的种类及比例为。根据上述实验与实验二的植株的结果推断,若让F,的雌雄果蝇相互交配,子代的表现型及比例为18.16分)某植物(2=12)花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控刷,显性基因B和E同时存在时,为两性花,表现为野生型;仅有显性基因E时,植株的雄蕊会转化为雌蕊,成为表现型为双雌蕊的可育植株,只要不存在E基因,植株表现为败育。请根据上述信息分析些妙并回答下列问题:(1)测该物种基因组测序应测条染色体。(2)纯合子BBEE和bbEE杂交,应选母本,得到的F2代中表现型及比燸图中的例为(3)BbEe个体自花传粉,后代可育个体中纯合子的基因型是(4)请设计实验探究某双雌蕊个体是否为纯合子。(提示:有已知性状的纯合子植株供选用)分实验步骤:①掰等位结果预测:若则该植株为纯合子;习则该植株为杂合子。19.(12分)茄子的花色可用于育种过程中性状选择的标记,果皮和果肉颜色也是茄子的重要品质性状。为研究这三个性状的遗传规律,选用P(紫花、白果皮、白果肉)、P(白花、绿果皮绿果肉)、P(白花、白果皮、白果肉)和P(紫花、紫果皮、绿果肉)四种纯合子为亲本进行杂交实验,结果如表所示。回答下列问题:当组别亲代杂交组合F表现型F2表现型及数量(株)色呐实验1PXP2紫花紫花(60)、白花(18)O实验2PaXP紫果皮紫果皮(56)、绿果皮(17)、白果皮(5)紫果皮紫果皮绿果肉(44)、紫果皮白果肉(15)閭实验3P:XP绿果肉绿果皮绿果肉(15)、白果皮白果肉(4)()在研究茄子花色的遗传规律时,除了实验1外,还可以选用的杂交组合有糯(写出一组即可)。根据实验1的结果可知,是显性性状。(2)根据实验2结果推测,茄子果皮颜色受对基因控制,F:中绿果皮个体的基因型有种。(3)根据实验3结果推测,果肉颜色遗传遵循定律。假如控制果皮和果肉颜色的基因位于两对染色体上,实验3的F,中没有白果皮、绿果肉和绿果皮、白果肉的表现型,推测其可能的原因有两种:①果肉颜色由另一对等位基因控制,但②,为了进一步确认出现上述现象的具体原因,可增加样本数量继续研究。(4)假定花色和果皮颜色的遗传符合基因的自由组合规律,则实验2的F,中紫花、绿果皮植株理论上所占比例为让F,中所有紫花、绿果皮植株随机交配,则其后代中紫花、白果皮植株理论上所占比例为生物第4页(共4页)广东专版高三一轮和分钟周测卷于水金卷,先意

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