河南省2023-2024学年七年级第一学期学情分析一历史答案

2023-09-23 16:08:37 40

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材料二是历史系数(D)3明清时期中国科技发展的状态201400技术含量15001600.科技成就技术含量165017001800年份科技成號时间明清时期中国的两次科技交流二情码郑和下西洋模式对流型明末清初汽南议克状态中国→-外国单向型降主动中国外国资被动摘编自王亚民《明代的科技发展与世界的比较研究》材料三欧阴从13一15世纪便陆续办走旨在培养能修造痘社会、为社会服务的各种有教养的人的世俗学技，在这美学校中学研究几行学和自然哲学（科学）等课程不仅是必高的，而且还会受到鼓励，哥白尼等科学巨匠就出自这类学校。在10世纪的意大利，布鲁诺，伽利略等人英定了西方近代科学的基础，伽利略发明了对科学知识选行严格检验的系统的实验方法后，使科学成为“实证知识”且完企脱高雅为“形而上学”的自然哲学体系，并走上了独立发展的道路。17世纪末，牛顿力学体系的形成极大地借鉴了亚里士多德对时间、空间、运动、静止、位移和力的研究。近代西方科等的发展源常明显地携带了相应的文化基因，从米种意义上讲，科学就是一种文化。摘编自钱兆华、高文芳《西方近代科学诞生和发展的文化因素》(①)根据材料一、二并结合所学知识，指出唐宋至明清时期中国古代科技的发展趋势，并分析这一趋势出现的文化因素。(6分)趋势：发展状态由创新趋于保守（或技术含量呈现下降趋势）；交流模式由双向交流转变为单向输入；交流状态由主动趋向于被动；世界地位由领先世界逐步走向落后（或科技成就趋于减少)。(4分)色文化因素：思想禁细日益强化；程朱理学逐渐失去活力，教育模式僵化。(2分)(②)根据材料三并结合所学知识，概述16一17世纪西方近代科技发展的文化条件。(6分)文化条件：古希腊深厚的自然哲学基础；世俗学校的不断发展（或者综合性大学的产生和发展)：科学研究等实验方法的诞生；人文主义思潮的影响，宗教改革对神学体系的冲击。(6分，答出三点即可))根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对16一17世纪中西科技发展差异的认识。(4分)认识：文化条件形响科技发展，如不同的科技成就是建立在不同的文化背景之上的。2分)科技发展影响文化进程：如中西科技发展的状态对中西文化的转型产生不同的影响。2分历史试题（附中版）一99

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