[全国大联考]2024届高三第三次联考[3LK·历史-QG]试题核查

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024全国大联考第四次历史
2、2023-202422届高三大联考历史qg学生用卷第1联
3、2023-2024学年高三第四次联考试卷历史
4、2024全国大联考高三第二次试卷历史
5、2024高三大联考(一)历史
6、2024全国大联考第三次历史
7、2024全国大联考高三第三次试卷历史

9.D【命题意图】本题考查国民政府统治前期国民经济的发展，意在考查学生获取历史信息和调动所学知识的能力。【解析】由材料“强调国家政权介入、干涉经济发展，对经济实行统制”可知，国民政府财政部部长宋子文的经济政策发生了重大变化，结合所学知识可知，这一时期国民政府加强对国民经济的干预，最终导致官僚资本主义经济的畸形发展，进而阻碍了民族资本主义经济的发展，故答案为D项。孙中山“民生主义”是为了防止贫富差距悬殊，与材料主旨无关，排除A项；B项说法错误，“国民经济建设运动”在20世纪20年代就已经开始；C项说法错误，中国并没有摆脱经济危机的冲击。10.B【命题意图】本题考查新中国成立初期国民经济的恢复与发展，意在考查考生获取历史信息和调动所学知识的能力。【解析】由材料“1950年12月到1951年1月”可知，城乡物质交流会的举办是在新中国成立初期；由材料“1951年2月底，华北地区…超过了华北去年全年公粮数”可知，城乡物质交流会的举办促进了区域间贸易的发展，有利于国民经济的恢复和发展，故答案为B项。计划经济体制形成于“一五”计划巾，排除A项；社会主义制度基本形成于1956年，排除C项；新中国成立初期，物质并不丰富，D项说法过于夸大，排除。11.D【命题意图】本题考查古希腊人文主义精神的影响，意在考查考生获取历史信息和调动所学知识的能力。【解析】由材料可知，希罗多德指出，他所记载的是“人类的功业”，这反映了史学从记载神事发展到记载人事，体现了为人事服务的人文主义精神，表明人文主义精神对当时的史学编著产生了影响，故答案为D项。A、C两项说法在材料中体现不出，排除；虽然材料中有“哈利卡那索斯（现土耳其博德鲁姆）人希罗多德的研究成果”这一信息，但这不是材料强调的主旨，排除B项。【规律总结】在历史学科中，历史名词的概念、内涵与外延是历史学与研究的基石，涉及时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观与家国情怀等核心素养，因此，在时的学与做题中，要把解决历史名词的概念、内涵作为重中之重，尽可能把握其外延。如人文主义是历史学科思想领域的重要概念，其内涵是以人为中心，高扬人的价值，其外延则体现在思想家、文学家、史学家、政治家等人的言语、作品与行为中，掌握了这些内容，在做题时就非常容易了。12.C【命题意图】本题考查工业革命的影响，意在考查考生获取历史信息和调动所学知识的能力。【解析】由材料可知，18世纪荷兰出现了经济衰退的现象，结合所学知识可知，这主要是因为荷兰是商业资本为主导的国家，与此同时，英国工业革命开始，欧洲经济重心逐渐向英国转移，故答案为C项。英荷战争的失败导致荷兰海上殖民霸主地位动摇，但这不是荷兰经济衰退的主要原因，排除A项；B项说法错误，荷兰经济衰退时，工业革命尚未开始，排除；D项说法片面，工业发展不充分只是荷兰经济霸主地位丧失的原因之一，排除。13.A【命题意图】本题考查美国民主政治，意在考查学生调用所学知识解决问题的能力。全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第3页（共6页）【22·（新高考）MJ·历史（九）·CQ】