2023学年第一学期浙江省名校协作体高三年级9月联考语文

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024学年第一学期浙江省名校协作体高三语文
2、2024学年第二学期浙江省名校协作体高三语文
3、2023-2024浙江省名校协作体高三第二学期考试语文
4、2024浙江名校协作体高三9月联考语文
5、浙江名校协作体2024语文高三
6、2024学年第一学期浙江省名校协作体试题语文
7、浙江名校协作体2023-2024学年高三第一次联考语文
8、2024学年第二学期浙江省名校协作体试题高三年级语文
9、2024学年第一学期浙江省名校协作体试题高三语文
10、浙江名校协作体2023-2024学年高三第一次联考语文答案

哈三中2022一2023学年度上学期高三学年第一次验收考试语文参考答案1.B。2.D。3.C。4.A。5.C。7.B。10.C。11.B。12.D。14.B。19.B6(1)地球（环境、自然）给予我们资源，是我们的家园，我们要依赖地球而生存(2)而人类的过渡掠夺与破坏，使地球出现了更多的灾难，也给人类带来了危险：(3)人类理应转变观念，行动起来，自觉保护环境，维持生态平衡和可持续发展。(每点2分)8.(1)从容不迫，胸有成竹：他在怒江天险前“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：(2)认真负责，关爱部下：他敲一敲溜索，“吼”我过江，实则为了确保队员安全：(3)善于领导，受人尊敬：瞟一眼，问一声，队员就会意，表现他与队员配合默契；(4)英雄气概，粗犷豪迈：“一声唿哨”见身手敏捷，最后一个过溜索，大将风范。（三点满分）9.(1)情节设置：这篇小说的情节非常简单，不像一般小说的情节那样曲折，只写了过溜索的过程，且少波折。(2)人物塑造：这篇小说塑造人物形象时多是三言两语，笔墨分散，不似一般小说那样用典型事件塑造形象。(3)写作风格：这篇小说的风格颇为散文化，环境描写相对情节人物描写，比较丰富，有一种洒脱浪漫的气息。13.(1)我在外逃亡十九年，现在就要回国，先生不高兴反而哭泣，为什么呢？难道是不想让我回国吗？(2)大臣勤勉芳苦来辅助君主而不贪求君主的赏赐，君主学控施恩来管理臣下而不求回报15.(1)戴诗中，“蛙声”嘈杂喧闹，诗人以此衬托四处漂泊的羁旅之苦、久游思归的思乡之愁。(2)辛词中，词人夜行黄沙道中，夜深人静，稻花飘香，一片热闹“蛙声”，词人以动衬静，以此抒发对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱16.(1)青青子衿，悠悠我心(2)锲而不舍，金石可镂(3)极天云一线异色，须臾成五采(4)人生如梦，一尊还酹江月(5)呕哑嘲哳难为听，如听仙乐耳暂明(6)其出人也远矣，犹且.从师而问焉(7)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜(8)万里悲秋常作客，百年多病独登台(9)暖暖远人村，依依墟里烟(10)骊酒临江，横槊赋诗17.①风靡一时②高屋建瓴③无病呻吟18.《美的历程》一书在对历史原物的美学进行阐释的基础上，对中国古典美学的脉络进行了梳理，让人们认识到中国历史发展过程中不仅“一代有一代之文学”，同时也“一代有一代之审美”。20.(1)文中运用了比喻修辞，将“沓着的前几日落下的白雪”比为“丢弃的一些银色铠甲”，生动形象地写出了白雪晶莹却又无人欣赏的状态，渲染清冷寂静的气氛。(2分)(2)文中运用了通感的修辞手法，“弥散了铮亮的清冽味道”将视觉与嗅觉相通，兼有闪耀的视觉光感和沁凉气味的舒畅感。(2分)21.(1)文本前段不用人称，能更突出登山途中的景色描写：(2)结尾两次使用“我”这一人称，重在突出作者个人真实的心理感受，突出作者登临钟南山的情感的真挚与信念的虔诚，增强文章的抒情性。