稳派大联考2023-2024学年新高二秋季开学考语文

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(3)风急天高猿啸哀/杜鹃啼血猿哀鸣/栈踏猿声暮/猿声今夜断君肠（渲染环境，烘托悲凉的心情：必须是猿的叫声，只有猿的意象，不行。必须是诗或者词，古文中出现的不算。课内课外均可。)18.【示例】①还是②当之无愧③镌刻【解析】第一处是无条件关系选择复句，关联词语应为“无论…还是…都”；第二处，“当仁不让”原义是指以仁为任，无所谦让；后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。“当之无愧”指完全当得起，没有惭愧和不足的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。此处从客观评价的角度肯定其成就与名誉相称，“当之无愧”更合适。第三处，“携刻”，雕刻的意思，比“书写”更能突出黄遵宪的历史贡献，与文字片段展现的感情氛围更加吻合。每答对一处给1分，有错别字该处不给分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。19.【示例】①以“我们”后辈的感受，侧面烘托了“你”作为先驱者引领者为时代进步、国家图强的辛劳付出；②第一人称“我们”，更能直接表达对“你”的敬意，有利于引导读者共情；③如单用第二人称“你”，行文难免单调呆板，不如多种人称结合富有变化感。【解析】从“你”和“我们”表达的情感，并紧扣两种人称之间的情感联系作答；也可从人称使用的艺术形式效果方面作答。每答对一处给2分；如有其他答案（比如呼告，增强与读者感情共鸣)，只要言之成理，可酌情给分。20.【参考答案】①“悲愤”“思考”本是无形，作者运用比喻的手法，把它们比作“秋风”，“夏日流萤”，或真实可感，或视觉可见，生动形象地写出了“你”的心路特点以及对“我们”的引领作用。②“感悟”“思考”本是无形，作者运用“瘦、堆积、点亮”等形容词与动词，将描写对象有形化，更富形象感与感染力。【解析】扣紧题自“说明并分析表达效果”组织答案。每答出一处给2分，其中说明准确1分，效果分析雅确1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。考生如点出移用、比拟的手法，可以给分。（二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）21.【参考答案】C【解析】A项，“晚上熬夜”，重复赘余；B项，“接近”的后面应该跟确数，而不是约数“半数以上”；D项，“提升”的是水，而不宜是“重视”，动宾搭配不当。22.【示例】①玩手机和工作是两大顽疾；②也有“外在”方面：③规律作息的生活自律。【解析】第一处是下文两方面的总起，可以从后文捕捉到“玩手机”和“工作”的关键信息：第二处呼应前文，较容易对照得出“外在”这一信息；第三处“瞻前”可以推知所填内容与自然节律相对应，“顾后”可以发现“规律作息”这一要点。每写出一处给2分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，言之成理，可酌情给分。四、写作(60分)23.【写作提示】题目以中国建筑文化、饮食文化为载体，间以东西文化对比，启示考生探讨“实用与审美”“物质与精神”的多元关系。考生可以从题目出发，向个人修养、文化建设、时代发展、社会进步等层面拓展。文题也在引导学生思考文化特点与文化建设、文化风格与文化自信等之间的关系。文章重点应在辨析实用与审美的辩证关系，展现思维水。参照2022年新高考I卷作文评分标准。高三语文学科第4页共4页