云南省开远市第一中学校2023届秋季学期高二届级开学考试生物试题

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39.(10分)某建筑工人不慎被一枚长钉扎入脚掌，猛然抬脚，大叫一声：哎呀.”。若下图1为其体内某反射弧结构示意图，A、E、M、N为反射弧上的位点，D为神经与肌肉接头部位。据图作答。感受器效应器局部放大膜内H图1图2(1)与大叫一声“哎呀”有关的是大脑皮层言语区中的区，若某人H区出现功能障碍，则表现为(2)若对A施加一强刺激，则细胞膜外发生的电位变化是；若刺激图1中M点，则A点(填能或不能”)发生这种变化，从图中相关字母所示结构分析，这是由于,兴奋在上述结构处这种传递特点的原因是(3)若该工人受伤后自行用药，误服了可以阻止D处神经递质与受体作用后的分解的某药品，则服用后对D处肌肉的作用效应是40.(10分)为了验证-BGT(一种神经毒素)能通过与乙酰胆碱受体牢固结合而阻断突触间兴奋传递，请结合所给实验材料，以坐骨神经动作电位和腓肠肌收缩为检测指标，完善实验思路，预测实验结果并进行分析和讨论。材料用具：蛙坐骨神经一腓肠肌标本、任氏液（生理盐水）、任氏液配置的乙酰胆碱溶液、任氏液配置的-BGT溶液、微电极、导线、电压表等。（要求与说明：实验不再分组；电刺激强度适宜；实验条件适宜。）回答下列问题：(1)完善实验思路：①用微电极、导线及电压表连接蛙坐骨神经一腓肠肌标本的神经段，再将标本置于任氏液中，电刺激坐骨神经，观察并记录。②电刺激坐骨神经，观察并记录。③电刺激坐骨神经，观察并记录。④分析实验结果。(2)分析和讨论：①欲测定神经段中某一点产生动作电位的峰值，如何放置微电极？②已知另一种神经毒素(B-BGT)也能阻断突触间兴奋传递，但作用部位与-BGT不同，也不作用于乙酰胆碱。推测B-BGT的作用机理可能为③不可以通过上述实验装置探究坐骨神经是否为混合神经（兼有传入和传出的功能）？说明理由：10